西班牙国立远程教育大学计算机工程高等技术学院人工智能系迎来建系30周年。其发展历程涵盖了从20世纪90年代的早期研究，到如今将人工智能技术应用于医学、教育、无障碍技术和机器人等领域的各项技术开发。随着本学年全新人工智能工程学士学位的启动，这一积淀深厚的科学与教学经验显得尤为重要。
去年七月庆祝活动期间拍摄的全体合影
早在人工智能成为日常生活中普及的技术之前，UNED就已经在研究其可能性并培养该领域的专家。人工智能系（隶属于该校高级计算机工程技术学院）今年庆祝成立30周年。这段历程反映了一个学科的演变——从最初在小型研究小组中发展，到如今在社会技术变革中占据核心地位。
塞巴斯蒂安·多米尔多，档案照片
该系的历史可追溯至20世纪90年代，尽管其起源与更早开始的学术关系密切相关。何塞·米拉与塞巴斯蒂安·多米尔多于1966年相识，当时两人都是大学生，自那以后一直保持着密切的个人友谊和专业合作关系。多年后，作为UNED计算机与自动化系主任，多米尔多向米拉提议推动人工智能研究方向，这在当时的西班牙仍是一门新兴学科。
何塞·米拉与安娜·德尔加多教授一同加入UNED，开展这一新的研究方向，最终促成了一个独立系的成立。这些研究的巩固恰逢计算机大学教育发展的成长期。1991年，UNED计算机工程高等技术学院成立；五年后，人工智能系作为独立的学术机构诞生。
起步阶段资源有限，但早期研究人员的热情同样高涨。哈维尔·迪埃斯和赫苏斯·G·博蒂卡里奥作为何塞·米拉在UNED的首批博士生，两人在理学院共用一间被称为“像素”的小办公室。从那个空间开始，他们开展的研究最终成为该系的两大主要研究方向：人工智能在医学领域的应用，以及利用人工智能优化学习过程。
由人工智能生成的图像，画面中显示数字“30”，并写有人工智能系周年纪念字样
三十年服务社会的科研历程
这些早期举措不断发展，最终巩固了如今涵盖众多应用的研究活动。该系目前拥有24名教授，以及一支由研究人员和博士生组成的团队。他们参与国内外项目，开发新技术，并通过学士、硕士和博士项目培养专业人才。
其主要研究团队之一是CISIAD，由哈维尔·迪埃斯领导，致力于人工智能在医学、天体物理学及其他科学和社会领域的应用研究。其研究成果展示了这些技术在解决具体问题方面的巨大潜力，从辅助医疗诊断到改善医疗服务的可及性。
在教育领域，由赫苏斯·G·博蒂卡里奥创建的aDeNu团队开展了关于智能系统、学习建模、无障碍以及残疾人关怀方面的研究。其贡献推动了更具包容性的教育技术的发展，这对于像UNED这样的机构尤为重要，因为该机构的教学方法能够根据每位学生的具体需求和情况调整培训内容。
这一研究历程也催生了由奥尔加·C·桑托斯领导的COUMAI项目，该项目探索了人工智能在体育活动分析与建模中的新应用。另一方面，由拉斐尔·马丁内斯领导的SIMDA团队从事与智能系统、计算机视觉、机器人技术和进化计算相关的研究工作。这些研究的多样性展示了人工智能在过去三十年间的演变，以及其应用如何扩展到日益贴近人们需求的领域。
何塞·米拉（来源：维基百科）
玛格丽塔·巴奇勒现任人工智能系主任，她特别强调了这三十年来为该系发展做出贡献的人们所发挥的作用。“这个周年纪念让我们得以停下脚步，回顾过去，并认可我们共同建立的一切。这是三十年高强度的教学与研究活动、成长与困难的历程，但最重要的是，正是这些人的努力，才让该系成为今天的样子，”她指出。
在去年7月举行的纪念活动中，该系的前任和现任成员分享了他们早年的回忆，并向推动其成立的人士致敬。巴奇勒特别提到了何塞·米拉，以及最初在图书馆地下室的起步阶段，还有后来搬迁至跨学院大楼的经历。“从我加入以来，我一直特别珍视这里协作的氛围和所受到的欢迎。这种人文因素在我们的历史中起到了至关重要的作用，”她解释道。
此次周年庆典恰逢该系新阶段的开始，标志着首批两个课程的启动——UNED人工智能工程学士学位。新学位扩展了该大学在科学、经济和社会日益重要领域中的学术课程，并通过其灵活的在线和半面授教学模式，提供专业化培训。巴奇勒总结道：“我们满怀憧憬地开启这一新阶段，并致力于为学生提供扎实且前沿的教育。我们希望培养出能够开发出负责任、实用且始终服务于人的智能系统的专业人才。”
